了解TK的推荐机制与推荐流程之后我得到三个认知：
认知1：我们制作的视频应该朝着“视频表现好”的方向制作。
这个视频表现好不是自己认为的好，而应该是视频在TK平台上的表现好。我们可以把所谓的表现好的要素拿出来分析，逐一改进。比如如何才能提高完播率？首先视频内容核心内容好，吸引人，这样完播率自然会高。在我们对于核心内容不能予以更高的提升的时候，把视频尽量做短点，也会一定程度上提高完播率。所以才有了视频尽量做成8-12秒这一说。再比如如何才能让客户评论高？首先剪辑的视频内容本身最好能带有槽点，能让看到的人主动去说，或者你的文案里多以提问的句式来说，引发用户评论，自己也可以写首评，有人评论之后要回复。
另外我个人在BY别人的爆款视频的时候喜欢看看别人的爆款视频里评论最多的是什么，通常会以别人评论的最多的话题作为我这个视频的文案。
认知2：养号很重要
为什么说养号很重要？结合TK的推荐机制与推荐流程，你发布的视频推荐的第一波100人只有是和你同类的人，才有可能给你的视频带来很好的互动，让TK系统把你的视频标识为表现好的视频，再推给下一个流量池。你是一个宠物视频，却把你的视频推荐给了喜欢看衣服首饰的人，大概率是得不到一个好表现的。因此说，养号很重要。
认知3：怼视频
结合TK 的推荐流程，首批推荐给了100人看你的视频，100人其实并不是很多，也会存在一定的随机性。有可能这100人因为偶然因素没有给一个本来很好的视频予以一个很好的互动，导致TK判你的视频表现不好，从而播放量不足。因此，个别视频播放量不足没有关系，只要你确保你是朝着“做一个好视频”的各个维度来优化制作我们的每个视频的，怼就完了，播放量一定会起来的。当然，如果怼了很多还是起不来，那就应该复盘一下，你对“好视频”的判断标准是不是有问题，或者你的网络环境是不是出现了问题。
【有目的的养号】
在确定好你的TK账号方向之后，如何才能有目的的养号呢？我是按照以下几个步骤来操作的：
最开始在TK上先搜索相关关键词，下面就会出现和你的关键词相关的视频。然后点击去看，确定内容是和你的方向一致的视频就看完它（完播率）、有槽点就评论它（评论）、点赞，这样你就和这个视频有了一个深度的互动，如此刷几个视频，TK就会知道你喜欢这类视频。
有了最初的搜索关键词并对相关视频进行深度互动之后，TK就会对你这个账号有了基本的标签。然后刷FORYOU，这个时候你会发现FORYOU里面会有少量视频是和你的方向相关的了。此时同样注意与这些和你方向相关的视频做深度互动（看完、点赞，甚至评论、加关注），同时，还可以留意这些视频的作者在里面留下了什么标签。这些标签里说不定就埋了一些你以前不知道的关键词。这些词可以帮助你去搜索同类视频。注意，当foryou里的视频不是你的方向时，刷掉，不要看完它也不要评论。
第（2）步做个半天或1天之后，你会发现你的foryou里几乎全部都是和你方向相关的视频了。此时就可以不用每个视频都看完点赞了，你可以给那些播放量高的评论多的视频点赞加关注，这些视频就是以后你BY的时候可以用到的视频了。我按照以上三步走，目前我的foryou里大约99%都是我的同类视频。
【视频剪辑】
理解一下为什么要做视频剪辑。我理解的两个主要点，第一：去重；第二：优化视频。
TK平台在你发布视频后会对视频进行去重审核，确定你的视频不是和别人的视频一模一样，如果完全一样，就会被判定重复，轻则下架限播，重则降权封号。怎么用剪映剪辑视频达到去重的目的呢？在熟练掌握剪映之后可以按照自己熟悉的一套常规流程去操作：镜像、去头掐尾砍中间、调速、蒙版等。具体操作技能就是多用剪映，孰能生巧。
我们回到TK推荐视频的机制里去，我们需要一个“视频表现好”的视频。分步解析，我们需要从完播率、复播率、点赞、评论、转发这些细节点去考量我们的视频作品。利用剪映我们可以将一些视频内容比较拖沓的内容剪掉，保留精华内容，同时缩短了视频时长，对于提高完播率很有帮助，我们可以添加文字给槽点埋下伏笔，我们修改音乐去卡点，让视频更带感觉，以上等等，根据个人对TK平台优秀作品的把握程度来优化。
剪映是一项基本功，应该学会并好好掌握。
【发布视频】
发布视频环节大体流程：准备好视频——添加视频——标题文案——添加标签——选择封面——设置权限。
视频来源可以是剪映出来的作品，也可以是绿幕BY的作品，我的作品目前全部都是来自绿幕BY，这里重点讲一下绿幕BY作品。
绿幕BY的素材来源全部是TK平台内的高播放视频，效果非常好。大概流程：收藏目标作品音乐——下载目标作品无水印视频——TK发布视频——选择道具绿幕——添加下载好的无水印视频——录制视频（人物不要出镜）——添加收藏的音乐——关闭录制原声——完成。
个人理解一下为什么绿幕BY不用担心判重，可能是因为把目标视频作为绿幕背景，录制时本人又未出境，因此做出来的作品仅仅只有背景，而TK是不判背景重复的（个人见解，不知是否正确）。
